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開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，湖南新華印刷集團(tuán)幼兒園圍繞“四強(qiáng)”、“四優(yōu)”的要求，強(qiáng)化政治引導(dǎo)，規(guī)范績效管理，優(yōu)化保教方式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。2010年幼兒園各項(xiàng)工作取得良好成效，幼兒家長和群眾滿意度較高。2010年幼兒入學(xué)率達(dá)到100%，不僅圓滿完成了公司下達(dá)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，還榮獲了“長沙市天心區(qū)示范幼兒園”、“先進(jìn)集體”等稱號。
1.強(qiáng)化政治引導(dǎo)，確保穩(wěn)定大局
幼兒園現(xiàn)有教職工18人，其中黨員2人，向黨組織遞交入黨申請書的員工3人。創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，幼兒園積極組織黨員和員工參加公司組織的各類理論學(xué)習(xí)，同時鼓勵教職工向黨組織靠攏，及時向黨委匯報(bào)學(xué)習(xí)情況和思想狀況，引導(dǎo)教職工把創(chuàng)先爭優(yōu)融入教育教學(xué)中。廣大教職工時刻牢記黨的宗旨,把解決職工子女入學(xué)，維護(hù)企業(yè)穩(wěn)定放在重要位置，不斷提高保育教育質(zhì)量，解決廣大職工幼兒教育的后顧之憂，維護(hù)企業(yè)的穩(wěn)定大局。
2.規(guī)范績效管理，以改革促發(fā)展
長期以來幼兒園只是國有企業(yè)員工的“托兒所”，很多職工是從生產(chǎn)一線分流過來的，幼兒園缺乏有效的激勵和約束機(jī)制。2010年幼兒園圍繞改革與發(fā)展，重新制定并規(guī)范了教職工績效考核管理辦法，細(xì)化了各項(xiàng)日常管理規(guī)定，同時加強(qiáng)績效考核管理的推行，通過考核激發(fā)了教職工工作動力，幼兒園內(nèi)形成了比學(xué)趕超的好局面，教職工的工作作風(fēng)有了顯著提高，改革和發(fā)展動力得到增強(qiáng)。
3.優(yōu)化保教方式，提升工作業(yè)績
創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，幼兒園動員全體教職工圍繞教育保育工作積極開動腦筋，創(chuàng)新和優(yōu)化教學(xué)保育方式。在教學(xué)工作上，幼兒園大膽嘗試新的教學(xué)模式，引入了琴棋書畫等藝術(shù)教學(xué)項(xiàng)目，教學(xué)成效顯著，在全國性幼兒文體比賽中，幼兒作品多次獲獎；在保育工作上，幼兒園不斷優(yōu)化保育方式，開展安全現(xiàn)場救護(hù)、情景表演、故事演講等保育技能培訓(xùn)，同時嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理規(guī)定，全年未出現(xiàn)安全事故，幼兒家長滿意度較高。
4.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，爭當(dāng)創(chuàng)業(yè)先鋒
提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)和凝聚力，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是幼兒園發(fā)展的動力，2010年幼兒園積極組織員工參加各級教育部門的培訓(xùn)和比賽，定期組織員工開展園內(nèi)外學(xué)習(xí)、交流、競賽，教職工崗位技能、工作能力、整體素質(zhì)得到有效提升，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力明顯增強(qiáng)，2010年幼兒園順利完成了長沙市教育局有關(guān)課題研究的結(jié)題工作，教職工還在省市各類刊物上發(fā)表多篇文章。
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